| วัน / คาบ | กิจกรรม ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 07:30–08:00 |
คาบ 1 | คาบ 2 | คาบ 3 | คาบ 4 | 🍽️ พักเที่ยง | คาบ 5 | คาบ 6 | คาบ 7 | คาบ 8 | คาบ 9 | คาบ 10 | คาบ 11 | คาบ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 08.30-09.30 | 09.30-10.30 | 10.30-11.30 | 11.30-12.30 | 13.30-14.30 | 14.30-15.30 | 15.30-16.30 | 16.30-17.30 | 17.30-18.30 | 18.30-19.30 | 19.30-20.30 | 20.30-21.30 | |||
| ☀️จันทร์ | 🏫 กิจกรรม ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 07:30–08:00 | เรียนต่อเนื่อง 4 คาบ 31910-2022การพัฒนาโปรแกรมบนอุปกรณ์เคลื่อนที่แบบพกพา 3 หน่วยกิต 4 ชม. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 8 ภานนท์ | 🍽️ พักเที่ยง | เรียนต่อเนื่อง 2 คาบ 30000-1212ภาษาอังกฤษสำหรับงานอุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ 1 หน่วยกิต 2 ชม. 932 กัญจน์ณิชา | 31900-1001กฎหมายในงานอาชีพอุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ 1 หน่วยกิต 1 ชม. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 2 ศรัญญา | – | – | – | – | – | ||||
| 🌤อังคาร | เรียนต่อเนื่อง 4 คาบ 31910-2008การประยุกต์ AI สำหรับงานธุรกิจ 3 หน่วยกิต 4 ชม. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 6 ศุภชัย | 🍽️ พักเที่ยง | เรียนต่อเนื่อง 4 คาบ 31910-2003วิเคราะห์และออกแบบระบบเชิงวัตถุ 3 หน่วยกิต 4 ชม. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 8 ภานนท์ | – | – | – | – | |||||||
| 🌥พุธ | เรียนต่อเนื่อง 4 คาบ 31910-2029โครงงานด้านเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล 4 หน่วยกิต 4 ชม. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 4 ศุภชัย | 🍽️ พักเที่ยง | เรียนต่อเนื่อง 2 คาบ 30000-1605การจัดการกีฬาแและการออกกำลังกายเพื่ออาชีพ 1 หน่วยกิต 2 ชม. 911 พิมพ์ลดา | กิจกรรม | กิจกรรม | – | – | – | – | |||||
| 🌦พฤหัสบดี | เรียนต่อเนื่อง 4 คาบ 31910-2010สื่อสร้างสรรค์ธุรกิจดิจิทัล 3 หน่วยกิต 4 ชม. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 9 วรรณภา | 🍽️ พักเที่ยง | เรียนต่อเนื่อง 4 คาบ 31910-2007เครือข่ายคอมพิวเตอร์และความปลอดภัย 3 หน่วยกิต 4 ชม. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 3 ศุภชัย | – | – | – | – | |||||||
| 🌈ศุกร์ | เรียนต่อเนื่อง 4 คาบ 30000-1301วิทยาศาสตร์งานอาชีพธุรกิจและบริการ 3 หน่วยกิต 4 ชม. 412 จารุวรรณ | 🍽️ พักเที่ยง | เรียนต่อเนื่อง 2 คาบ 30000-1202การเขียนและการนำเสนอโครงงานภาษาอังกฤษ 1 หน่วยกิต 2 ชม. 932 กัญจน์ณิชา | 00000-HOMEHOME ROOM 0 หน่วยกิต 1 ชม. ป.คอมฯ 6 ศุภชัย | – | – | – | – | – | |||||